Mestres, professors, equips directius, comunitat educativa!
Us agradaria que els
vostres alumnes cooperessin entre ells per afavorir el desenvolupament de competències bàsiques?
Voleu aprofitar les
diferències entre els alumnes per millorar els aprenentatges?
Us interessa tenir més eines per ajudar a
les famílies a implicar-se en les tasques escolars?
Voleu enriquir la
tasca docent col·laborant en xarxa amb altres centres?
Si voleu donar resposta a aquestes preguntes i altres que us puguin sorgir respecte l'aprenentatge cooperatiu i la seva introducció a les aules, us presentem dues
propostes de formació promogudes pel GRAI (Grup de Recerca sobre Aprenentatge
entre Iguals) de l’ICE de la UAB que us poden ajudar:
1. Reading in
pairs
2. (En)Raonem en
parella
(Després del text trobareu més informació sobre cada una d’elles).
I si encara voleu
saber-ne més, us convidem a assistir a la presentació de la formació per part
de l’equip GRAI: David Duran, coordinador; formadores Maite Oller i Marta
Flores, i també una representació dels centres que ja desenvolupen els
programes i amb qui podreu compartir la seva experiència, el proper dia 7 de setembre a les 17 h a la Facultat
de Ciències de l’Educació de la Universitat Autònoma de Barcelona (Bellaterra).
En aquesta trobada,
adreçada especialment a mestres i equips directius dels centres interessats, podrem
compartir les propostes de manera més àmplia i explicar-vos directament el seu
funcionament per tal que pugueu decidir si us semblen interessants per
desenvolupar-les al vostre centre.
Moltes gràcies,
Equip GRAI
IMPORTANT: us agrairíem que
ens confirméssiu l’assistència a la trobada de presentació per poder fer una
previsió d’assistents. Ho podeu fer omplint aquest petit formulari: https://eformularis.uab.cat/web/ice/reuniograi
| (En)Raonem en parella -1- |
 |
| (En)Raonem en parella -2- |
 |
| (En)Raonem en parella -3- |
 |
| (En)Raonem en parella -4- |
 |
| Reading in pairs -1- |
 |
| Reading in pairs -2- |
 |
| Reading in pairs -3- |
 |
| Reading in pairs -4- |
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada