Las participantes, estudiantes de diferentes procedencias, presentaron proyectos de intervención e investigación sobre aprendizaje enre iguales, agrupados en tres mesas temáticas.
- Mesa 1: Aprendizaje entre Iguales en la enseñanza obligatoria
- Mesa 2: Aprendizaje entre Iguales en la enseñanza postobligatoria
- Mesa 3: Aprendizaje entre Iguales en formación de profesorado e investigación
Los proyectos partieron de necesidades y contextos reales o simulados y plantearon innovaciones acompañadas de investigaciones aplicadas, un binomio potente para transformar la educación, fruto del trabajo en pareja de una estudiante de perfil profesional y otra de perfil investigador.
La actividad condujo a una interesante reflexión final al trabajo desarrollado a lo largo de la asignatura.
(Aquí podéis consultar el desarrollo del I Congreso Internacional sobre Aprendizaje entre Iguales)
(Aquí podéis consultar el desarrollo del I Congreso Internacional sobre Aprendizaje entre Iguales)
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