El 17 de juny de 2022, Mariona Corcelles, en nom del Grup de Recerca sobre Aprenentatge entre Iguals (GRAI), ha presentat al 13th ARLE Conference la intervenció i els primers resultats de l'ús de la tutoria entre iguals per a la millora de l'expressió escrita en el marc del programa Llegim i escrivim en parella. El programa estructura la interacció entre parelles d'alumnes per tal que puguin escriure microrelats o descripcions cooperativament.
La comunicació s'ha dut a terme al simposi Writing in compulsory schooling and university: Different contexts, common challenges, presidit pel Dr. Xavier Fontich i moderat per la Dra. Anabella Poggio. Aquest any, el congrés duia per títol Transformations in L1 education: Current Challenges and Future Possibilities.
Podeu consultar les diapositives de la presentació a continuació:
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada