Durante los días 16 al 18 de enero, los miembros del GRAI, Vanessa Valdebenito de la Universidad San Sebastián-Chile, y David Duran de la Universitat Autònoma de Barcelona, han tomado parte de la VI Jornada Internacional y X Jornada Nacional de Investigadorores en Educación, organizada por la Universidad de los Lagos, Osorno- Chile, con una comunicación presentada por Vanessa Valdebenito.
La comunicación denominada
¿Puede la escuela compartir la capacidad de enseñar?, se inserta en el espacio de reflexión del encuentro centrado en
Educación, Ideología y Crisis política. La investigación da cuenta de la potencialidad de la tutoría entre iguales como una metodología que permite al profesor ser un articulador y planificador de los proceso de aprendizaje, cediendo la capacidad de enseñar a sus alumnos, dándose a conocer las ganancias cognitivas reportadas por todos los participantes y centrándose en los factores explicativos que promoverían los beneficios en la comprensión lectora de los estudiantes que asumían el rol de enseñantes.
Durante los días 16 al 18 de enero, los miembros del GRAI, Vanessa Valdebenito de la Universidad San Sebastián-Chile, y David Duran de la Universitat Autònoma de Barcelona, han tomado parte de la VI Jornada Internacional y X Jornada Nacional de Investigadorores en Educación, organizada por la Universidad de los Lagos, Osorno- Chile, con una comunicación presentada por Vanessa Valdebenito. 
La comunicación denominada ¿Puede la escuela compartir la capacidad de enseñar?, se inserta en el espacio de reflexión del encuentro centrado en Educación, Ideología y Crisis política. La investigación da cuenta de la potencialidad de la tutoría entre iguales como una metodología que permite al profesor ser un articulador y planificador de los proceso de aprendizaje, cediendo la capacidad de enseñar a sus alumnos, dándose a conocer las ganancias cognitivas reportadas por todos los participantes y centrándose en los factores explicativos que promoverían los beneficios en la comprensión lectora de los estudiantes que asumían el rol de enseñantes. 
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada