dissabte, 7 de juliol de 2018

Comunicación en CIMIE 18

El pasado viernes 6 de julio, en Zaragoza, en el VII Congreso Internacional Multidisciplinar de Investigación Educativa, CIMIE 18, Marta Flores en representación del GRAI, presentó la comunicación:
La docencia compartida en la formación inicial del profesorado: actitudes y predisposición al uso.


La investigación presentada se enmarca en el proyecto de investigación del MIF (Programa de Mejora e Innovación en la Formación Inicial de maestros), con el objetivo de elaborar una propuesta de innovación en los estudios de Grado de Educación Primaria de la UAB basada en el análisis y mejora de la formación inicial de los maestros en Docencia Compartida para promover actitudes positivas y mayor predisposición al uso de las prácticas de DC en las aulas de Primaria.

dilluns, 25 de juny de 2018

Congreso Internacional de Psicología de la Educación, CIPE 18


En nombre del equipo GRAI y en el marco del proyecto ARMIF, Marta Flores presentó la comunicación:

El reto de la docencia compartida en la formación inicial del profesorado

en el Congreso Internacional de Psicología de la Educación celebrado en la Universidad de La Rioja en Logroño los días 21, 22 y 23 de junio de 2018.


La comunicación destaca la importancia de experimentar la docencia compartida en las aulas universitarias durante la formación inicial del profesorado para generar mejor conocimiento de la misma y favorecer la predisposición al uso en el desarrollo profesional. 
En este sentido, se muestra la potencialidad de la docencia compartida en dos vertientes, tanto desde el punto de vista de la mejora de la atención del alumnado, y como mecanismo que favorece la formación entre docentes.


dimarts, 5 de juny de 2018

4º Congreso Internacional Simulado sobre Aprendizaje entre Iguales

El pasado 4 de junio tuvo lugar la celebracion del

4º Congreso Internacional Simulado sobre Aprendizaje entre Iguales

organizado por la asignatura A17: Estrategias de aprendizaje cooperativo y tutoría entre iguales a cargo de los profesores David Duran y Marta Flores, del Máster Interuniversitario de Psicología de la Educación, MIPE. 

Con un total de 13 comunicaciones organizadas en cuatro mesas sobre aprendizaje cooperativo, tutoría entre iguales en enseñanza obligatoria y en otros niveles, y aprendizaje docente entre iguales, se presentaron, en pareja, interesantes propuestas de intervención acompañadas de diseños de investigación con el objetivo de obtener evidencias de las prácticas de aprendizaje entre iguales.

¡Felicitamos a los participantes por sus excelentes presentaciones!





Foto final participantes 4º Congreso Internacional Simulado sobre Aprendizaje entre Iguales.

dimecres, 30 de maig de 2018

Sessió presentació programes GRAI

Us convidem a assistir a la sessió de presentació de la formació sobre els programes de tutoria entre iguals desenvolupats pel GRAI (Grup de Recerca sobre Aprenentatge entre Iguals) de l’ICE per al curs 2018-2019:

1.   Reading in pairs, tutoria entre iguals per al desenvolupament de la llengua anglesa.
2.   (En)Raonem en parella, tutoria entre iguals per al desenvolupament de la resolució de problemes matemàtics.

En aquest enllaç us convidem a veure un vídeo il·lustratiu del programa (En)Raonem en parella: http://grupsderecerca.uab.cat/grai/content/enraonem-en-parella

La sessió de presentació serà el proper dia 13 de juny a les 17 h a la Sala de Graus de la Facultat de Ciències de l’Educació de la Universitat Autònoma de Barcelona (Bellaterra). (Durada aproximada 1h. 15min).

En aquesta trobada, adreçada especialment a mestres i equips directius dels centres interessats, podrem compartir les propostes de manera més àmplia i explicar-vos directament el seu funcionament per tal que pugueu decidir si us semblen interessants per desenvolupar-les al vostre centre.

Equip GRAI

IMPORTANT: necessitem que ens confirmeu l’assistència a la sessió per poder fer una previsió de participants. Ho podeu fer omplint aquest petit formulari:https://eformularis.uab.cat/web/ice/reuniograi









dijous, 5 d’abril de 2018

Postgrado Experto en Aprendizaje Cooperativo

Los pasados 3 y 4 de abril, Marta Flores impartió dos sesiones de formación bajo el título:
Utilizando el Trabajo en equipo.
Estructurar la interacción a través de métodos.

dentro de la 12ª edición del postgrado Experto Universitario en Aprendizaje Cooperativo, organizado por la Universidad de Alcalá en Madrid. 
Profesorado de infantil, primaria y secundaria trabajarán a partir de ahora en el diseño de actividades basadas en métodos de aprendizaje cooperativo en sus respectivas aulas.




dijous, 15 de març de 2018

Conferència H. Van Keer i resultats de recerca ARMIF sobre Docència Compartida

El dimecres 14 de març, a la Facultat de Ciències de l'Educació de la UAB, la doctora Hilde Van Keer (Ghent University, Flanders, Bèlgica) va impartir la conferència: 
«Peers for Peers: A compilation of research designs and results on the benefits and challenges of peer learning studies in Flanders»
En la conferència va presentar sintèticament els resultats de dos estudis, el primer sobre estratègies d’escriptura en alumnat de primària i el segon sobre com la tutoria entre iguals pot estimular la regulació metacognitiva.

En acabar la conferència i el col·loqui es van presentar, de manera breu, els primers resultats de la recerca del Projecte ARMIF 2016:
Docència compartida: com a instrument d'atenció a l’alumnat de primària i com a instrument d'aprenentatge entre mestres


finalitzant la sessió amb el visionat d’un vídeo sobre Docència Compartida elaborat per a la formació de professorat.

Trobareu informació més detallada a http://grupsderecerca.uab.cat/grai/node/14493
Grup de Recerca sobre Aprenentatge entre Iguals http://grupsderecerca.uab.cat/grai/
Universitat Autònoma de Barcelona.