dimarts, 29 de novembre de 2016

COMENÇA EL CURS A LES XARXES DE FORMACIÓ DEL GRAI

Llegim i escrivim en parella
Durant el mes d’octubre la Maite Oller va iniciar de nou la formació a la Xarxa de 17 centres que hi ha a Catalunya, gràcies al suport del Departament d’Ensenyament.
Aquest mes de novembre s’han obert dues Xarxes més. Una Xarxa a Vila-Seca i Salou, amb un format diferent ja que la Maite Oller des del GRAI i amb el suport del Departament d’Ensenyament, guia i col·labora amb la Imma Graset, professional LIC de la zona, per a que sigui ella mateixa qui faci la formació als 11 centres inscrits.
Alhora, també s’ha obert una nova Xarxa a Palma de Mallorca, amb 7 centres, amb la Carme Navas de l’equip del GRAI com a formadora.
A Mallorca segueix activa la Xarxa d' Inca, amb la Marta Flores com a formadora i 11 centres participants dels quals alguns ja són centres de tercer any i altres comencen enguany en el desenvolupament del programa a les seves aules.

Reading in pairs
El mes d’octubre la Maite Oller també ha iniciat altra vegada la Xarxa que hi ha a Catalunya des de fa tres anys amb el suport del Departament d’Ensenyament, enguany amb 10 centres.

Leemos en pareja/Bikoteka Irakurtzen
Ester Miquel continúa la formación en la Red de Navarra, que desde el curso 2012-13 ya lleva implicados 30 centros, trabajando sobre todo en lengua castellana y euskera, pero algunos también se han iniciado en Reading in pairs. Este año algunos centros ampliaran el programa a Escribimos en pareja, con la intención de afianzar en sus aulas las competencias lectoras y escritoras.
Este mes de noviembre Ester Miquel también ha iniciado la formación en una nueva Red de Leemos en pareja en Asturias que, impulsada por el CPR Cuencas Mineras, cuenta con 8 centros participantes.


(En)Raonem en parella
Marta Flores segueix com a formadora del programa en diferents zones geogràfiques i amb diferents nivells d'expertesa entre els seus integrants. Per una banda, segueix la Xarxa iniciada el curs passat a Mallorca, amb el suport del CEP d'Inca i la Xarxa de Catalunya amb el suport de l'ICE de la UAB, que enguany ha duplicat els centres participants respecte la xarxa pilot iniciada el curs passat. Seran un total de 13 centres que seguiran la formació i desenvolupament del programa als centres respectius.

Binaka Arrazoitzen/Razonar en pareja
A su vez, en Euskadi, se ha iniciado una nueva Red del programa en euskera, con Marta Flores como coordinadora, que cuenta además con el apoyo de los Berritzegunes de Irún y Donostia. Se da la circunstancia que estos mismos Berritzegunes ya impulsaron en su momento la formación de redes de Bikoteka Irakurtzen eta Idazten a partir del curso 2009-10 y ahora, cuando cuentan ya con centros expertos que realizan el programa de manera autónoma, han empezado a impulsar el desarrollo de Binaka Arrazoitzen en su zona de influencia. La red se compone de 12 centros en el que participan 24 profesores y profesoras, con 902 alumnos implicados, que se situan entre 3º de primaria y 2º de secundaria. 
¡Un éxito de participación!


dilluns, 28 de novembre de 2016

Publicació II Jornada Llegim i escrivim en parella i altres programes de tutoria entre iguals


Aquest mes de novembre, tenim la satisfacció de presentar la publicació digital de la II Jornada Llegim i escrivim en parella i altres programes de tutoria entre iguals que va tenir lloc el passat 7 de maig de 2016.

La publicació és fruit de la feina desinteressada de totes les persones que van participar activament, preparant les presentacions, participant en els diferents espais i contribuint al diàleg i la reflexió posteriors.

A dins hi podeu trobar la síntesi de les dues conferències realitzades i de les comunicacions fetes pels representants dels centres que formen part de les xarxes en els diferents espais de treball posteriors així com també les idees clau aportades en cada un d'ells.


https://issuu.com/grai_uab/docs/llibre_digital_ii_jornada_llegim_en_a3d62f13607fbf


Esperem que sigui útil i profitosa i que la seva lectura pugui contribuir a estendre les pràctiques de tutoria entre iguals a les aules dels diferents territoris.

_______________________________________


Este mes de noviembre, tenemos el placer de presentar la publicación digital de la II Jornada Llegim i escrivim en parella i altres programes de tutoria entre iguals que se celebró el pasado 7 de mayo de 2016.

La publicación es fruto del trabajo desinteresado de todas las personas que participaron activamente, preparando las presentaciones, participando en los diferentes espacios y contirbuyendo al diálogo y a la reflexión posteriores.

Contiene la síntesis de las dos conferencias realizadas y de las comunicaciones hechas por los representantes de los centros que forman parte de las redes en los diferentes espacios de trabajo posteriores, así como también las ideas clave aportadas en cada uno de ellos.

Esperamos que sea útil y provechosa y que su lectura pueda contribuir a extender las prácticas de tutoría entre iguales en las aulas de los diferentes territorios.







dimecres, 16 de novembre de 2016

Aprender enseñando arte

Aprender enseñando arte. Cómo convertir la escasez de recursos en oportunidades de aprendizaje es el título de un artículo publicado en la Revista Iberoamericana de Educación, fruto de la colaboración entre los profesores mexicanos Vilma Huerta y Pedro Guillermo Castellanos y David Duran. A partir de una propuesta de taller que ofrece una institución de la localidad, pero en la que sólo pueden participar la mitad de los estudiantes, se plantea una actuación de tutoría entre iguales, en la que la mitad de los alumnos participan en dicho taller, y aprenden sus contenidos, con el objetivo de enseñarlos a sus compañeros tutorados que no han podido asistir. Puedes leer el artículo en:
http://rieoei.org/rie_contenedor.php?numero=7714

dilluns, 14 de novembre de 2016

Conferència sobre Aprensenyar


El passat 12 de novembre, a la Universitat Ramon Llull (Barcelona), i en el marc de les Jornades Co-aprendre, col·laborar per créixer, David Duran va impartir la conferència Poden els nostres alumnes aprendre ensenyant els seus companys?, presentant les bases d'aprensenyar.

dilluns, 24 d’octubre de 2016

Metodologías inclusivas


El pasado 22 de octubre, David Duran impartió la sesión Metdologías inclusivas: aprendizaje cooperativo y aprendizaje entre iguales, en el marco del Máster Oficial en Educación Inclusiva, de la Universidad Católica de València.

dijous, 29 de setembre de 2016

Presentació Reading in Pairs, (En)Raonem en parella i Aprensenyar

El passat dimecres 28 de setembre l'equip del GRAI va presentar els seus darrers llibres a la llibreria ALIBRI de Barcelona: Reading in Pairs, (En)Raonem en parella i Aprensenyar.




 El nostre agraïment als assistents a l'acte, especialment al Dr. Claudi Alsina, catedràtic de la Universitat Politècnica de Catalunya i autor del pròleg dels llibres d'(En)Raonem en parella i Razonar en pareja.