divendres, 22 de juliol de 2016

CLOENDA DE L'ERASMUS KA2 "Entrepreneurship Practice Firms Schools" a Munic, 18 i 19 de juliol

Maite Oller, membre del GRAI, participà en la cloenda de l'Erasmus KA2 a Munic aportant el resum del treball fet del programa Reading in pairs als 4 països participants (Itàlia, Bulgària, Lithuania i Catalunya), així com els resultats obtinguts per l'alumnat i la valoració feta per aquests i el professorat.
Més d'un 11% de millora en els resultats de la comprensió lectora en Anglès com a llengua estrangera i una idea compartida sobre la necessitat d'introduir innovacions com és l'aprenentatge entre iguals als centres educatius.



dissabte, 9 de juliol de 2016

Formació LiC

Els dies 6 i 7 de juliol, Maite Oller (coordinadora de les xarxes de Catalunya) i Marta Flores (coordinadora xarxes Balears i País Basc) van realitzar una formació sobre el programa Llegim i escrivim en parella al col·lectiu LIC dels diferents Serveis Territorials d'arreu del territori.



En aquestes sessions es van treballar les bases conceptuals del programa així com també els resultats de recerca obtinguts fins el moment. Es va exposar també el funcionament del programa i el desenvolupament de les sessions a les aules.
Donat l'expertesa del públic assistent, també es va poder realitzar  una bona revisió d'alguns dels materials amb aportacions molt enriquidores, que sense dubte contribuiran a donar una empenta a la revisió i millora dels materials.
Es va aprofundir també en les claus de la interacció que proposa la tutoria entre iguals per afavorir l'aprenentatge de l'alumnat.



divendres, 8 de juliol de 2016

Formació escola d'estiu Rosa Sensat

Del 4 al 7 de juliol Ester Miquel i Marta Flores han participat a l'Escola d'Estiu Rosa Sensat en la seva 51a edició, amb el curs:

L'aprenentatge entre iguals: el treball cooperatiu i la col·laboració del mestre a l'aula.




Els assistents han pogut treballar en equip, compartint les pròpies experiències i resolent els dubtes que tenien respecte l'aprenentatge cooperatiu i la docència compartida. Així mateix, han pogut aprofundir en el coneixement del mètode cooperatiu de la tutoria entre iguals i dels programes del GRAI: Llegim i escrivim en parella, Reading in pairs i (En)Raonem en parella.




dijous, 7 de juliol de 2016

Participació a l'Escola d'Estiu del CIC


El 7 de juliol, David Duran va participar a la Taula rodona sobre noves metododogies, en el marc de l'Escola d'Estiu de la Institució Cultural del CIC. Juntament amb Coral Regí (Escola Virolai), Jordi Musons (Escola Sadako); Esther Barqué (Escola Thau Sant Cugat), els ponents van poder debatre en una sessió plenària la necessitat d'avançar cap a una transformació de l'ensenyament que respongui a les necessitats de la societat democràtica del coneixement.
 

divendres, 17 de juny de 2016

Visita del GRAI a la UCT, Universidad Católica de Temuco

Marta Flores, miembro del GRAI, visitó durante el mes de junio la Universidad Católica de Temuco, Chile, en el marco del proyecto Fondecyt: Impacto del aprendizaje entre iguales en la construcción de la comprensión lectora y dominio lector en alumnos/as pertenecientes a contexto escolares vulnerables de la IX Región, dirigido por la Dra. Vanessa Valdebenito.
Durante su estancia se reunió con académicos e investigadores en el marco del desarrollo de dicho proyecto para analizar las potencialidades del aprendizaje entre iguales en contextos regionales.

El día 11 de junio, impartió una conferencia con el título: Tutoría entre iguales: programas, desarrollo y gestión en los centros, para el seminario “Liderazgo Pedagógico: Aprendizaje cooperativo en los centros escolares”  en el marco del Magíster en Gestión Escolar al que asistieron estudiantes de postgrado: directores, equipos técnicos y profesorado de los centros.  

























Durante la sesión se abordaron las distintas evidencias y prácticas de tutoría entre iguales para la mejora de la escuela en el contexto chileno de la IX región de la Araucanía.

El miércoles 15 de junio realizó una clase magistral con el título: Leemos en pareja. Influencia de la tutoría entre iguales en la comprensión y el autoconcepto lector, en el doctorado en educación en contextos interculturales.


En esos días también visitó el centro escolar Vista Verde, en Temuco, en el que se desarrolla el programa Leemos en pareja. En este centro pudo asistir a una sesión del programa con el alumnado de 4º básico, una ocasión única para poder observar el desarrollo del mismo en las aulas y el ajuste realizado acorde al contexto del centro. 
Posteriormente, tuvo ocasión de poder compartir con el profesorado y el equipo directivo los avances observados y los retos a los que se enfrentan, así como las posibilidades de desarrollo de otros programas del GRAI en la zona: Leemos y escribimos en pareja y Razonar en pareja.




dilluns, 16 de maig de 2016

Participació del GRAI al 8è CONGRÉS D'EDUCACIÓ I ENTORN

Els poders de l'escriptura
Els passats dies 12, 13 i 14 de maig tingué lloc el 8è Congrés d'Educació i Entorn: els poders de l'escriptura, a La Seu d'Urgell.

El GRAI hi va participar amb dues comunicacions. 

Per una banda, Marta Flores, va presentar la comunicació Escrivim en parella, tutoria entre iguals per a la millora de l’expressió escrita, en l'eix 2: escriptura i comunicació de l'àmbit de recerca.





Per l'altra, en el mateix eix 2 d'escriptura i comunicació però en l'àmbit d'experiències, Carme Navas, de l'escola 25 de setembre de Rubí, pertanyent a la xarxa de centres de Llegim i escrivim en parella de Catalunya, va presentar la comunicació: Escrivim en parella.

Els assistents als dos espais es van mostrar interessats pel projecte així com també pels resultats de la investigació presentada.

Valorem molt positivament la participació al Congrés i el poder compartir els resultats de la nostra feina amb la comunitat educativa.